Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Intercambiar ideas acerca de las producciones de sus compañeras y compañeros, y encontrar semejanzas con las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La comunidad muestra altos índices de conductas violentas y dificultad para seguir reglas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán sobre las emociones y experiencias, y cómo se pueden expresar a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos.


• Conversación en grupo: Invitar a los alumnos a compartir una experiencia o una emoción que hayan vivido recientemente.


• Actividad individual: Cada alumno dibujará en un papel una situación que los haya hecho sentir felices.


• Intercambio en parejas: Los alumnos intercambiarán sus dibujos y tendrán un tiempo para hablar sobre las semejanzas que encuentran con su propia experiencia.


• Reflexión grupal: Comentaremos las similitudes y diferencias que encontraron.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes recursos gráficos: Mostrar a los alumnos diferentes tipos de recursos gráficos como imágenes, fotografías, colores, etc., y explicar cómo pueden ser utilizados para expresar emociones y experiencias.


• Actividad en grupo: En parejas, los alumnos elegirán un recurso gráfico y lo utilizarán para representar una emoción o experiencia que hayan vivido.


• Exposición grupal: Cada pareja presentará su trabajo y explicará qué emoción o