Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 5

Grado: 5º de Primaria
Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de textos y/o audiovisuales
Duración: 45 minutos
Proyecto comunitario interdisciplinario: "Reseñando nuestro mundo"
Problema a atender: Trabajo en equipo
Enfoques: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Objetivo (PDA):
Que las y los estudiantes sean capaces de utilizar expresiones para organizar y compartir su opinión al elaborar e intercambiar reseñas, considerando diferentes perspectivas y valorando la diversidad cultural en su equipo y comunidad.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Inicio (10 minutos)

• Activación de saberes previos (lluvia de ideas):
  La docente pide a las y los estudiantes que mencionen películas, libros, videos o cuentos que hayan visto o leído recientemente.

  
  
  
  
  • Pregunta detonadora: ¿Cómo sabes si te gustó o no algo? ¿Cómo lo cuentas a los demás?
  
  
  • Resalta que cada persona puede tener una opinión diferente sobre un mismo contenido.
    Se anota en el pizarrón las ideas principales.
  
  
  
  



• Presentación de objetivo y reto:
  Se explica que, durante las próximas sesiones, crearán y compartirán reseñas de diferentes materiales. El reto será aprender a dar opiniones respetando y valorando la diversidad de puntos de vista en el equipo, usando expresiones adecuadas.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración colectiva de las expresiones para opinar:
  Se presenta en tarjetas o en una lámina:
  “Creo que...”, “En mi opinión…”, “Pienso que…”, “De acuerdo con…”, “Desde mi punto de vista…”, “Considero que…”
  Dinámica participativa:
  
  
  • Por equipos, eligen una de las