Sesión 1

Plan de clase

Planeación Didáctica – Sesión 1 de 2

Grado: 6º de Primaria
Edad: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Narración de sucesos autobiográficos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 (de 2)
Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinar
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a atender: Lectoescritura
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Que los alumnos usen reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Inicio (10 minutos)

Activación de saberes previos y motivación:

• El docente inicia preguntando:
  "¿Alguna vez han contado una historia personal a su familia o amigos? ¿Cómo supieron ellos cuándo sucedió cada cosa?"


• Se comparte en plenaria una anécdota simple modelada por el docente, destacando las expresiones temporales y nexos que marcan el orden de los sucesos: por ejemplo: 'primero', 'mientras', 'después', 'luego', 'al mismo tiempo', 'durante dos años', etc.


• Se invita a los alumnos a identificar palabras que ayudan a ordenar y entender el tiempo en una narración. El docente las va anotando en el pizarrón.

Desarrollo (25 minutos)

Proyecto comunitario: "Historias que nos unen"

• Se explica que en este proyecto cada alumno escribirá un relato breve de una experiencia importante vivida en su comunidad, familia o escuela, buscando rescatar costumbres, valores o tradiciones propias, como una forma de apropiación de la cultura local a través de la escritura autobiográfica.


• Se presenta a la clase un breve texto ejemplo (1 párrafo) con sucesos personales y se les pide identificar los adverbios,