La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Aprender el alfabeto en inglés

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y presentación del tema: La diversidad lingüística y su importancia en México y el mundo.
   b. Actividad de motivación: Mostrar imágenes de personas hablando diferentes idiomas y preguntar a los alumnos si reconocen alguno de ellos.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Introducción al alfabeto en inglés:

   
   
   
   
   • Explicación de las letras del alfabeto, su pronunciación y ejemplos de palabras que comienzan con cada letra.
   
   
   • Práctica de la pronunciación del alfabeto en inglés.
   
   
   
   

   b. Conocimiento de lenguas reconocidas en México y el mundo:

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes lenguas reconocidas en México y el mundo, enfatizando sus características básicas.
   
   
   • Actividad de investigación: Los alumnos trabajarán en parejas para investigar información sobre una lengua reconocida y prepararán una breve presentación.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)
   a. Reflexión y conclusión de la sesión: Los alumnos compartirán lo aprendido en la investigación en parejas y se hará una conclusión grupal destacando la importancia de la diversidad lingüística.

   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Repaso del alfabeto en