Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Identificar y expresar las emociones básicas.

Actividades:

1. Presentación de las emociones básicas: alegría, tristeza, enojo, miedo y sorpresa.


2. Juego de expresión emocional: los alumnos deberán representar diferentes emociones a través de gestos y expresiones faciales.


3. Conversación sobre situaciones que generan diferentes emociones.

Recursos:

• Tarjetas con imágenes de diferentes emociones.


• Material para dibujar o escribir.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Reconocer las necesidades básicas y expresarlas de forma oral.

Actividades:

1. Conversación sobre las necesidades básicas que tenemos como seres humanos.


2. Juego de roles: los alumnos representarán diferentes situaciones donde se presenten necesidades básicas y las expresarán de forma oral.

Recursos:

• Tarjetas con imágenes representando diferentes necesidades básicas.

Sesión 3:

Objetivo de la sesión: Expresar gustos y preferencias de forma oral.

Actividades:

1. Conversación sobre los diferentes gustos y preferencias que tenemos.


2. Juego de reconocimiento de gustos: los alumnos deberán identificar diferentes obj