Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Sesión 1 de 2
Grado: 3º de Primaria (8 a 10 años)
Duración: 45 minutos
Contenido central: Diálogo para la toma de acuerdos e intercambio de puntos de vista
Enfoque: Pensamiento crítico y mejora de lectoescritura, a través de la Metodología de Proyecto comunitario
Secuencia didáctica interdisciplinar

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE (PDA):
Que los alumnos reconozcan y usen las principales pautas que norman los intercambios orales: respetar el turno de palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas pertinentes, todo esto a partir de la identificación y análisis de un problema real del aula o comunidad escolar.

ENFOQUE INTERDISCIPLINAR:
Fortalecimiento de la lectoescritura a partir de la oralidad y el uso de registros escritos, relacionando la expresión oral con la comprensión y producción de textos sencillos.

PROBLEMÁTICA EJE DE PROYECTO:
¿Cómo podemos mejorar el ambiente de respeto y colaboración en nuestro salón de clases para que todos se sientan escuchados y puedan expresar sus ideas?

INICIO (10 minutos):

1. Activación de saberes previos
   La maestra inicia la clase con una pregunta detonadora:
   “¿Alguna vez han sentido que nadie los escucha cuando quieren decir algo?”
   Breve diálogo de experiencias, recogiendo 3-4 intervenciones.

   
   



2. Presentación del objetivo
   Se explica el propósito de la sesión:
   “Hoy vamos a aprender cómo hablar y escuchar mejor entre nosotros, para tomar acuerdos y resolver problemas juntos, como un gran equipo.”

   
   



3. Introducci