Introducción y Activación**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 5

Grado: 2º de Primaria
Grupo de edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Escritura colectiva por medio del dictado
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; artes y experiencias estéticas
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora
Secuencia didáctica: Sesión 1 – Sensibilización y exploración cultural

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA)

Las y los alumnos producirán de manera colectiva un texto, a través del dictado, considerando el propósito comunicativo, los destinatarios y los tipos de texto, apropiándose de expresiones culturales propias y ajenas, y potenciando su comprensión lectora.

Momento de la Secuencia Didáctica: Introducción y Activación

1. Inicio (10 minutos)

Estrategia de motivación – “¿Qué cuento sabe mi comunidad?”

• El docente invita a los estudiantes a un círculo y plantea la pregunta:
  “¿Conocen alguna historia, leyenda, canción o tradición de su familia o comunidad?”


• Los alumnos comparten oralmente sus respuestas.


• El docente selecciona una historia breve (puede ser una leyenda local, un cuento popular, o una canción tradicional) y la lee o narra a los estudiantes, utilizando entonación, pausas y gestos para enfatizar los elementos artísticos y culturales del relato.

Intencionalidad:

• Sensibilizar sobre la riqueza cultural que existe en la comunidad.


• Introducir la importancia de recuperar y compartir saberes propios a través de la escritura y la oralidad.


• Iniciar la autoreflexión sobre la comprensión de los textos (com