Capacidades, habilidades y destrezas motrices**

Octavio Hernández
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación Didáctica: Educación Física Secundaria 1º
Sesión 1 de 2 | Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices



Duración: 50 minutos
Grupo: Secundaria 1º (12 a 15 años)
Enfoque: Inclusión y Vida Saludable
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Interdisciplinariedad: Atención al rezago educativo
Objetivo (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Propósito: Sensibilizar al grupo sobre la diversidad de capacidades y la importancia de la inclusión, conectando con la vida saludable y la colaboración para atender el rezago educativo.



  1. Recepción y bienvenida afectiva:
    – Saludo inclusivo (todos juntos en círculo).
    – Dinámica rompehielo: "¿Qué puedo aportar al grupo?" Cada alumno menciona una habilidad o característica personal que puede ayudar a los demás.



  2. Introducción al tema:
    – Breve explicación dialogada sobre capacidades motrices (fuerza, velocidad, coordinación, equilibrio, flexibilidad) y su relación con la vida saludable.
    – Reflexión guiada:



    • ¿Por qué es importante que todos podamos movernos y ayudar a otros a mejorar?

    • ¿De qué manera las habilidades físicas pueden ayudar a otras personas, especialmente a quienes tienen dificultades en el aprendizaje o desarrollo físico?





Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Propósito: Experimentar, identificar y valorar diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices, promoviendo la inclusión y el servicio a otros para disminuir el rezago educativo.



  1. **Actividad central