Sesión 1/6**

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 6

Grado: 3º de Primaria (8 a 10 años)
Contenido: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos
Duración: 45 minutos
Enfoques: Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Lectoescritura
Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA):
Reflexiona sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos: adjetivos, adverbios y frases adverbiales.

Secuencia Didáctica: Sesión 1/6
Nombre del Proyecto: "Descubriendo mi comunidad a través de las palabras"

Inicio (10 minutos): Activación de saberes previos y motivación

1. Dinámica de observación:
   Se invita a los alumnos a observar una foto grande en el pizarrón que represente una escena de su comunidad (puede ser el mercado, la plaza, etc.).


2. Diálogo inicial:
   Se pregunta:
   
   
   • ¿Qué ven en la imagen?
   
   
   • ¿Cómo podrían describir a las personas o el lugar que ven?
     Se anotan en el pizarrón palabras sueltas que digan los alumnos.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos): Exploración guiada y reflexión sobre el lenguaje
3. Lectura grupal:
Se reparte un breve texto descriptivo sobre una persona relevante de la comunidad o un lugar emblemático (por ejemplo, “La señora Juana, la panadera”, o “La plaza principal”).

• Se lee en voz alta, primero la docente y luego, de forma voluntaria, algunos estudiantes.


• Se pide que subrayen palabras o frases que les parezcan importantes para describir.

4. Identificación y clasificación:
   
   
   • En equipos, los alumnos sacan de sus textos los adjetivos, adverbios y frases descriptivas que encuentran.