Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Aline Belen Valencia- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase: Exploración de la Diversidad Natural en la Comunidad
Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Sesión: 1 de 2
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: "Descubriendo las plantas que nos rodean"
Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
Amplía su conocimiento acerca de las plantas: su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, los lugares donde crecen, entre otros.
Metodología: Aprendizaje por Indagación
La sesión se organiza para que los niños y niñas exploren, pregunten, observen, formulen hipótesis y busquen respuestas sobre la diversidad natural en su entorno inmediato y comparen con otros lugares. El aprendizaje será activo y participativo, propiciando el pensamiento crítico y la expresión artística.
Secuencia Didáctica
1. Actividad Inicial (10 minutos)
Momento de motivación y activación de conocimientos previos:
- La docente presenta un cuento ilustrado breve (oralmente y con láminas grandes) sobre una niña que explora distintos lugares (jardín, bosque, desierto) y observa las plantas que viven allí.
- Al final de la lectura, se realizan preguntas abiertas para fomentar la comprensión lectora y la indagación:
- ¿Qué plantas recuerdan del cuento?
- ¿Dónde vivía cada una?
- ¿Por qué creen que viven en esos lugares y no en otros?
Enfoque interdisciplinario:
- Se apoya la comprensión lectora al invitar a los niños a identificar personajes, lugares y acciones del cuento, reforzando el vocabulario con imágenes.
2. Actividad de Exploración/Indagación (20 minutos)
Explorando el entorno próximo:
- En pequeños grupos, los niños salen a