Dulce Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase
Química 3º de Secundaria
Sesión 1 de 2
Duración: 50 minutos


Tema:
“Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.”


Objetivo de aprendizaje (PDA):
Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología:
Aprendizaje por Indagación, con enfoque interdisciplinar (Historia, Tecnología y Ciencias Sociales), vida saludable y pensamiento crítico. Atender al problema de desinterés a través de estrategias activas y participativas.


Fase 1. Inicio (10 minutos)


Ambientación y conexión con saberes previos



  • Breve dinámica: Pregunta detonadora “¿Sabes quién inventó el chocolate tal como lo conocemos hoy? ¿Y el jabón? ¿De dónde vienen los antibióticos?”

  • Se invita a compartir respuestas en voz alta o breves notas en papel. Motivar el diálogo y destacar la diversidad de opiniones.

  • Explicación breve del propósito: “Hoy descubriremos cómo los avances científicos y tecnológicos han cambiado la vida de las personas, tanto en México como en el mundo, y por qué es importante conocer las aportaciones de diferentes culturas para cuidar nuestra salud y nuestro entorno”.


Enganche para combatir el desinterés:



  • Se presenta (en imágenes o pequeños objetos, si es posible) algunos productos cotidianos: medicinas, textiles, alimentos típicos mexicanos, utensilios de barro, etc.

  • Se plantea el reto: “¿Serías capaz de vivir sin alguno de estos avanc