Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 2

Asignatura: Español
Grado: 1° de Secundaria (12 a 15 años)
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Duración: 50 minutos
Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinario
Problema transversal: Lectoescritura
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Sensibilizar a los estudiantes sobre la riqueza de las creaciones literarias y motivarles a explorar su entorno cultural inmediato.

• Dinámica de apertura: El docente inicia la clase con una breve narración oral de una leyenda o mito local. Posteriormente pregunta:
  
  
  • ¿Qué historias escuchan en su casa o su comunidad?
  
  
  • ¿Por qué creen que se cuentan estas historias?
  
  
  
  


• Preguntas detonadoras para activar el pensamiento crítico:
  
  
  • ¿Por qué algunas historias sobreviven durante tanto tiempo?
  
  
  • ¿Qué diferencia hay entre escuchar, leer y escribir una historia?
  
  
  
  


• Presentación del proyecto comunitario: Se presenta el reto: "Vamos a investigar y recuperar historias, refranes, canciones o cualquier creación literaria que represente la cultura de nuestra comunidad o de un lugar que les interese. El objetivo será clasificarlas y compartirlas con creatividad."

**Fase 2: Desarrollo (30 minu