Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 2º de Primaria
Edades: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Lectura Compartida en Voz Alta
Metodología: Proyecto comunitario
Integración de contenidos: Comprensión lectora y pensamiento crítico.
Objetivo (PDA): Que los alumnos relean o pidan la relectura en voz alta de fragmentos para comprender mejor el significado de lo leído.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
Los alumnos participarán en una dinámica de lectura compartida en voz alta, identificando fragmentos claves y promoviendo la relectura para clarificar el sentido del texto, facilitando la comprensión lectora y favoreciendo el pensamiento crítico.

MOMENTO 1. ACTIVACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN (10 minutos)

• Dinámica inicial:
  El docente pregunta:

  
  
  
  
  • ¿Alguna vez algo que leyeron les pareció difícil de entender a la primera?
  
  
  • ¿Qué hicieron para comprenderlo mejor?
  
  
  
  



• Comunicación del objetivo de la clase:

  
  
  
  
  • Hoy trabajaremos juntos para comprender mejor un texto, usando la lectura en voz alta y la relectura cuando sea necesario.
  
  
  
  

MOMENTO 2. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD (25 minutos)

Primera etapa: Lectura compartida (10 minutos)

• El docente selecciona un texto breve relacionado con un problema de la comunidad escolar (por ejemplo: cuidar el parque, importancia de la limpieza o el respeto a los animales).


• Lee el texto en voz alta, modelando entonación, pausas y gestos.


• Los alumnos siguen la lectura en su propio material (puede proyectarse o entregarse una copia sencilla).

Segunda etapa: Identificación de fragmentos difíciles (5 minutos)

• Se pide a los alumnos que, en pequeños