La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación Didáctica – Sesión 1 de 2
Asignatura: Conocimiento del Medio
Grado: 1º de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Contenido central: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
Secuencia: Sesión 1 – Descubriendo mi comunidad y la escuela
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Vida Saludable, Interculturalidad Crítica
Tema transversal: Inseguridad en la comunidad

Propósito Disciplina-Aprendizaje (PDA):

Que los alumnos ubiquen algunos referentes del lugar donde viven y se encuentra la escuela, promoviendo prácticas para una vida saludable en un marco de respeto e inclusión intercultural, y reflexionando sobre la inseguridad en su entorno.

1. Inicio (10 minutos)

1.1 Actividad de bienvenida y encuadre

• Saludo y breve plática sobre la importancia de conocer la comunidad y la escuela donde vivimos y aprendemos.


• Conversación orientadora:
  "¿Qué les gusta de la colonia o barrio donde viven? ¿Han notado problemas o situaciones que no les gustan, como calles poco seguras o falta de espacios para jugar?"


• Presentación del objetivo de la clase:
  "Hoy vamos a explorar dónde vivimos, dónde está nuestra escuela y cómo podemos hacer para sentirnos más seguros y sanos."

1.2 Activación intercultural

• Mostrar imágenes de niños y barrios de diferentes culturas y regiones de México, preguntando:
  "¿Cómo es diferente o parecido su barrio a estos otros lugares?"

2. Desarrollo (25 minutos)

2.1 Aprendizaje Servicio: “Exploramos y ayudamos”

2.1.1 Exploración guiada: Mapa de mi comunidad (10 min)

• En grupos pequeños, los es