Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

Planeación de Clase
Grado: 4° de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2
Contenido: Los afectos y su influencia en el bienestar
Enfoques: Inclusión, apropiación de culturas, lectura y escritura
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Problema a atender: Convivencia escolar
PDA: Utiliza conocimientos previos sobre las diferentes expresiones emocionales para aprovechar su función en situaciones cotidianas.

Propósito de la sesión:
Que los alumnos reconozcan la importancia de los afectos y expresiones emocionales en la convivencia diaria, utilizando la lectura y la escritura para reflexionar sobre su papel en el bienestar propio y colectivo, así como en el fortalecimiento del grupo.

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida e inclusión:

   
   
   
   
   • Saludo a todos los estudiantes con un gesto afectuoso, permitiendo diferentes formas de saludo (verbal, lenguaje de señas, abrazo, saludo a distancia, etc.) para respetar preferencias y necesidades.
   
   
   • Breve diálogo sobre la diversidad de expresiones emocionales en diferentes culturas y en su propia comunidad o familia.
   
   
   
   



2. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Preguntar: ¿Qué son los afectos? ¿Cómo se sienten cuando alguien les sonríe o les habla amablemente?
   
   
   • Lluvia de ideas, donde cada alumno comparte una emoción (alegría, tristeza, enojo, sorpresa, etc.) y una forma de expresión (palabra, gesto, dibujo).
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Lectura en voz alta y apropiación cultural (10 minutos)
   
   
   • Lectura colectiva de un breve cuento o fragmento literario mexicano (puede ser un cuento corto indígena o popular)