Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
PRIMARIA 2º GRADO
SESIÓN 1 DE 2
ASIGNATURA: Lengua Materna – Español
TEMA: Escritura de nombres propios y de personas del entorno
DURACIÓN: 45 minutos
ENFOQUE: Proyecto comunitario, Vida saludable, Inclusión, Interdisciplinariedad (Cuidado del ambiente)

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Los alumnos escribirán su nombre y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y personas de su entorno, para indicar autoría, pertenencia e identidad.

SECUECIA DIDÁCTICA

1. INICIO (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida e inclusión: Recibe a los alumnos saludando a cada uno por su nombre, incluyendo a aquellos con necesidades específicas de aprendizaje, promoviendo un ambiente cálido y respetuoso.
   
   
   • Activación: Sentados en círculo, cada alumno dice su nombre y un dato sobre su familia, su comida saludable favorita o una acción que hace para cuidar el ambiente.
   
   
   • Propósito de la clase: Explica que aprenderán a escribir su nombre completo y los de personas importantes en su vida, relacionándolo con la importancia de la identidad, la pertenencia y la autoría.
   
   
   • Pregunta motivadora: ¿Por qué es importante poner nuestro nombre en nuestras cosas, en nuestro trabajo y en las acciones que hacemos para cuidar el planeta?
   
   
   
   



2. DESARROLLO (25 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del proyecto comunitario:
     Explica a los alumnos que crearán “El mural de quienes cuidamos nuestro entorno”, donde escribirán sus nombres y los de personas que ayudan a cuidar el ambiente en su comunidad escolar y familiar (por ejemplo: mamá, papá, abuelita, maestro, jardinero escolar, compañeros).
   
   
   • Modelado de la escritura:
     El profes