El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Plan de clase

Planeación de Clase - Inicial 1º (0 a 3 años)
Secuencia Didáctica – Sesión 1 de 1
Contenido: El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea
Enfoque: Artes, experiencias estéticas y vida saludable
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 45 minutos
Interdisciplinariedad: Atención a la Disciplina (autorregulación, convivencia y límites)

1. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE (PDA):
Se involucra en propuestas derivadas de contenidos y saberes culturales que observa y le interesan de su comunidad.

2. APERTURA (10 minutos) – Sensibilización y Motivación Estética

• Recepción cálida: Recibo a las niñas y niños con una melodía suave y familiar de la comunidad local. Les invito a sentarse en círculo sobre tapetes de colores.


• Observación guiada: Presento, en el centro, una canasta con objetos cotidianos de la comunidad (frutas, textiles, juguetes tradicionales). Les permito observar, tocar y oler los objetos, promoviendo la exploración multisensorial.


• Pregunta detonadora: "¿Han visto estos objetos en sus casas o en el parque?" "¿Cómo los usan las personas?"
  (En este momento, observo reacciones, expresiones y señalo el valor estético de los colores, formas y texturas).

3. DESARROLLO (25 minutos) – Indagación, Exploración y Participación Activa

• Propuesta de indagación:
  Les propongo, a partir de lo que observaron, realizar una experiencia artística colectiva:
  "Vamos a usar estos objetos y materiales (pinceles grandes, pinturas naturales, papeles, telas de la comunidad) para crear una obra entre todos. ¿