Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Plan de clase

Planeación de clase 1 de 6
Asignatura: Biología
Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Objetivo (Propósito Didáctico de Aprendizaje - PDA):
Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica
Interdisciplinariedad: Relación con la problemática de las adicciones

FASE 1: Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos (5 minutos):

• Dinámica breve: Preguntar al grupo: "¿Qué creen que hace que nuestro cuerpo pueda reaccionar tan rápido cuando tocamos algo caliente o cuando sentimos miedo?"


• Los alumnos escriben una palabra o frase en post-its y las pegan en el pizarrón.

2. Presentación del tema (5 minutos):

• Explicar brevemente que el cuerpo humano tiene sistemas que lo ayudan a responder y adaptarse a su entorno.


• Introducir la pregunta guía de la sesión:
  "¿Cómo se coordina nuestro cuerpo para responder tanto a los estímulos cotidianos como a situaciones que podrían ponerlo en riesgo, como el consumo de sustancias adictivas?"


• Contextualizar el contenido en la vida cotidiana y en la diversidad cultural: mencionar que en distintas culturas existen prácticas, creencias y actitudes sobre el cuerpo, la salud y el consumo de sustancias.

FASE 2: Desarrollo (30 minutos)

**1. Exploración-indagación (1