Introducción al tema y motivación

Guadalupe Leon
Primaria 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y motivación (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia del uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Habilidades a desarrollar: Pensamiento crítico, comunicación oral y escrita.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática: ¿Cómo podemos recordar lo que tenemos que hacer en casa o en la escuela? ¿Qué herramientas podríamos utilizar para no olvidarnos de las tareas?

    • Reflexión en grupo: Preguntar a los alumnos si ellos utilizan alguna estrategia para recordar cosas importantes, como llevar materiales a clase.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto en el que aprenderán a utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

    • Conversar sobre la importancia de escribir y leer en la vida diaria.

    • Realización de una lista en el pizarrón de diferentes actividades o acuerdos que los alumnos podrían necesitar recordar en su día a día.

    • Actividad práctica: Pedir a los alumnos que elijan una actividad o acuerdo de la lista y dibujen o escriban en una hoja cómo lo recordarían. Luego, compartir sus trabajos con el resto del grupo.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué aprendieron hoy sobre el uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

    • Tarea: Pedir a los alumnos que durante la próxima sesión traigan un dibujo o una escritura de una actividad o acuerdo escolar que les gustaría recordar.




Sesión 2: Aplicación práctica y reforzamie