Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Sesión 1 de 2
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – Introducción y diagnóstico participativo
Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinar
Enfoques transversales: Igualdad de género, Pensamiento crítico, Convivencia

Objetivo de Aprendizaje (Propósito Didáctico de Aprendizaje - PDA):
Que las y los alumnos reconozcan y utilicen pautas que norman los intercambios orales, como:

• Respetar el turno para hacer uso de la palabra


• Prestar atención


• Adecuar el volumen de voz


• Emplear fórmulas de cortesía


• Mantener el interés


• Plantear preguntas pertinentes

Problema comunitario a atender:
Convivencia: retos y alternativas para favorecer el respeto y la inclusión en el aula.

I. Inicio (10 min)

Activación de conocimientos previos y contextualización

1. Recepción cálida y democrática: Saludo incluyente a todas y todos, enfatizando el uso del lenguaje igualitario.


2. Preguntas detonadoras:
   
   
   • “¿Qué significa convivir bien en el salón de clase?”
   
   
   • “¿Han tenido alguna vez un malentendido por no escuchar o no esperar su turno para hablar?”
   
   
   • “¿Qué creen que pasaría si siempre habláramos al mismo tiempo?”
   
   
   
   


3. Conversatorio breve: Registro de opiniones en el pizarrón (sin juicios de valor), fomentando la expresión libre.

II. Desarrollo (25 min)

Exploración dialógica y construcción de acuerdos

1. Lectura breve en voz alta:
   Se presenta la historia breve “El equipo que aprendió a dialogar”, donde un grupo