El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Plan de clase

¡Por supuesto! Aquí tienes una planeación detallada para la Sesión 1 de 2, dirigida a sexto de primaria, basada en Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), enfocada en el derecho a la protección contra el maltrato, abuso o explotación, con énfasis en pensamiento crítico, igualdad de género e integración del valor del respeto.

Planeación Didáctica – Sesión 1

Contenido central:
El derecho a la protección de la integridad física y mental ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Nivel: Primaria 6º (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia: Sesión 1 de 2

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Ejerce el derecho a la protección de la dignidad, integridad y los datos personales contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, de manera presencial o a través de medios electrónicos, en los distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Valor transversal: Respeto
Enfoques: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Secuencia didáctica:

1. Activación de conocimientos previos (5 minutos)
a) Saludo y bienvenida adaptada, generando un clima de confianza y respeto.
b) Preguntas detonadoras:

• ¿Qué entienden por integridad física y mental?


• ¿Conocen lo que es el maltrato o el abuso?


• ¿Por qué creen que es importante respetar los derechos de todas las personas, sin importar si son hombres o mujeres?

**2. Presentación del problema (ABP) (5 minutos)