Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Grado: 3º de Primaria
Sesión: 1 de 2
Duración: 45 minutos
Contenido: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos
Objetivo de aprendizaje (PDA): Planea, escribe, revisa y corrige textos en los que describe hechos en orden cronológico.

Secuencia Didáctica Integrada en Proyecto Comunitario: “Mi comunidad se alimenta bien”

Enfoques:

• Pensamiento crítico


• Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura


• Metodología interdisciplinaria orientada a la problemática: Alimentación

Propósito de la sesión:
Que las y los alumnos inicien la planeación y redacción guiada de una descripción sobre cómo se alimenta su comunidad, organizando hechos en orden cronológico, con atención a las costumbres y tradiciones alimenticias. Se fomentará el pensamiento crítico sobre la importancia de los hábitos alimenticios, vinculando las prácticas locales con el bienestar colectivo.

Momento de la Sesión

1. Actividad de inicio (10 minutos)

• Sensibilización: La maestra o maestro iniciará preguntando:
  
  
  • ¿Qué desayunaron hoy? ¿Quién preparó esos alimentos?
  
  
  • ¿Saben cómo se eligen los alimentos en nuestras casas?
  
  
  
  


• Breve diálogo para reconocer la diversidad de respuestas.


• Se presentarán imágenes de diferentes tipos de alimentación en México (comidas tradicionales, mercados, huertos familiares, etc.).


• Invitación a observar cómo las personas y los lugares influyen en la alimentación comunitaria.


• Se explica el objetivo: "Vamos a describir cómo es la alimentación en nuestra comunidad, imaginando que vamos a contárselo a niñas y niños de otra ciudad".

**2. Desarroll