Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Planeación de Clase - Sesión 1 de 2

Grado: 3º de Primaria (8 a 10 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos
Proyecto: “Cuidando nuestra comunidad a través de la alimentación saludable”
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Pensamiento crítico
Problema transversal: Alimentación
Objetivo de la sesión (PDA): Reflexiona sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos: adjetivos, adverbios y frases adverbiales.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos y contextualizar la sesión con base en la realidad de los alumnos.

• Dinámica inicial:
  Preguntar a los alumnos:
  “¿Quiénes de ustedes han visitado una tienda o mercado local? ¿Cómo es ese lugar? ¿Qué personas trabajan ahí? ¿Qué alimentos se venden?”
  Invitar a dos o tres alumnos a compartir brevemente sus experiencias.

  
  



• Presentación del proyecto:
  Explicar que durante dos sesiones trabajarán en un proyecto para describir cómo es la alimentación en su comunidad y la importancia de cuidar lo que comemos, rescatando saberes culturales y tradiciones alimenticias.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

Propósito: Identificar y usar adjetivos, adverbios y frases adverbiales para construir descripciones ricas y variadas sobre personas, lugares y hechos relacionados con la alimentación en la comunidad.

• Lectura colectiva:
  Presentar un breve texto descriptivo (puede ser proyectado o impreso), ejemplo:
  “En el mercado del pueblo, la señora Juana vende frutas frescas y