Introducción al álgebra.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Matemáticas – Secundaria 3º
Sesión 1 de 2: Introducción al álgebra
Duración: 50 minutos

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Interdisciplinariedad: Atención al rezago educativo
Competencia (PDA): Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1. Bienvenida Inclusiva:
   El docente saluda calurosamente, asegurándose de usar lenguaje accesible y procurar que todos los estudiantes se sientan incluidos, considerando necesidades especiales, diversidad lingüística y cultural.

   
   



2. Activación de conocimientos previos (Pensamiento crítico):
   Se proyectan imágenes de figuras geométricas cotidianas (como una caja, una lata de refresco, una alfombra), preguntando:

   
   
   
   
   • ¿Cómo calcularían cuánto material se necesita para cubrir una caja?
   
   
   • ¿Creen que una sola regla sirve para todas las formas?
     Se promueve la reflexión en equipos heterogéneos, fomentando la participación de quienes presentan rezago educativo con preguntas guía y ejemplos visuales.
   
   
   
   



3. Planteamiento del reto (Indagación):
   Se presenta la siguiente situación-problema:
   "Una organización sin fines de lucro quiere enviar cajas con útiles escolares a estudiantes con rezago educativo en zonas rurales. Necesitan calcular el material necesario para fabricar las cajas, pero no siempre las cajas son del mismo tamaño. ¿Cómo podrían hacerlo usando solo algunas medidas de cada caja?"

   
   

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

1. Exploración guiada (Indagación):
   
   
   • Se entregan a ca