La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación Didáctica
Sesión 1 de 6: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
Primer grado de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Secuencia temática: Comunidad
Enfoques: Inclusión, Vida Saludable, Interdisciplinariedad (Convivencia)

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno ubicará algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Propósito de la sesión
Que las niñas y los niños reconozcan la comunidad como el espacio donde viven, conviven y al que pertenece su escuela, identificando referentes importantes y promoviendo la convivencia armónica y el respeto a la diversidad.

Inicio (10 minutos)

Bienvenida e inclusión
El docente saluda a cada niña y niño llamándolos por su nombre y utilizando frases positivas. Invita a un círculo de saludo donde cada quien menciona cómo se siente hoy (emociones básicas) y si algo les gustaría compartir sobre su trayecto de casa a la escuela.

Activación física saludable
Realizan una breve rutina de estiramientos y respiración, recordando la importancia de cuidar nuestro cuerpo para convivir y aprender mejor.

Pregunta generadora
El docente pregunta:
—¿Qué ven cuando vienen desde su casa a la escuela? ¿Cómo es el lugar donde vivimos? ¿Quiénes viven aquí con nosotros?

Desarrollo (25 minutos)

Exploración y diálogo colectivo
Con apoyo de imágenes grandes de elementos de la comunidad (casas, parque, tiendita, clínica, árboles, personas de diferentes edades y oficios), invita a niños y niñas a identificar cuáles conocen y cuáles forman parte de su día a día.

*Trabajo colaborativo e inclusiv