La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2

Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años)
Contenido: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano
Enfoques: Pensamiento crítico, Vida saludable, Interdisciplinariedad con el tema de Alimentación
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 50 minutos
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos y motivación:
   
   
   • Inicia la sesión proyectando una imagen que muestre una situación de conflicto en la cafetería escolar relacionada con la comida (por ejemplo, exclusión de un estudiante por costumbres alimenticias diferentes, o burlas por el tipo de lonche que lleva).
   
   
   • Pregunta al grupo:
     
     
     • ¿Qué observan en la imagen?
     
     
     • ¿Alguna vez han presenciado o vivido algo parecido en su entorno?
     
     
     • ¿Cómo creen que se siente la persona excluida o discriminada?
     
     
     
     
   
   
   • Recaba ideas, fomenta el diálogo y registra en el pizarrón palabras clave como: discriminación, respeto, cultura de paz, alimentación.
   
   
   
   

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

2. Planteamiento del problema (ABP):
   
   
   • Lee en voz alta el siguiente caso-problema:
     "En la escuela ‘Benito Juárez’, algunos estudiantes han empezado a burlarse de compañeros que traen alimentos típicos de sus comunidades o que tienen restricciones alimentarias por religión o salud. Esto ha provocado conflictos, discrimi