Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
ANDREA RAMIREZ- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: Química 3º de Secundaria
Sesión 1 de 2
Duración: 50 minutos
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Enfoque: Aprendizaje por indagación, interdisciplinariedad, desarrollo del pensamiento crítico y atención al desinterés.
PDA: Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
FASE 1: INICIO (10 minutos)
Activación y motivación:
El docente inicia la clase mostrando cuatro imágenes: un mortero de piedra, un telar de cintura, una figura de barro y una fotografía de un laboratorio moderno.
Se pregunta:
¿Qué tienen en común estos objetos? ¿Por qué creen que existen?
(Tiempo para pensar y compartir brevemente ideas en voz alta.)Objetivo explícito:
Hoy vamos a investigar cómo diferentes culturas, a lo largo de la historia, han encontrado formas de satisfacer sus necesidades cotidianas usando la ciencia y la tecnología, y cómo eso ha tenido impacto en nuestro mundo y en la naturaleza.Para abordar el desinterés, el docente comenta:
A veces pensamos que la ciencia es aburrida o lejana, pero… ¿sabían que muchas de las cosas que usamos, comemos o vestimos hoy, existen gracias a inventos y descubrimientos de personas como nosotros?
FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)
Indagación guiada y trabajo interdisciplinario:
- Planteamiento de preguntas generadoras:
- Por equipos, los alumno