Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación didáctica: Sesión 1 de 2
Asignatura: Matemáticas
Grado: 2º Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Figuras geométricas y sus características
Secuencia didáctica: Sesión 1 - Explorando las figuras geométricas con tangram y geoplano
Estrategia metodológica: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas, atención al rezago educativo

Propósito didáctico de aprendizaje (PDA):
Que el estudiante construya composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, utilizando el tangram y el geoplano, desarrollando el pensamiento crítico, la creatividad y el gusto por las matemáticas como experiencia estética.

Atención a rezago educativo:
Se promoverá el trabajo colaborativo, la tutoría entre pares y la flexibilidad en los desafíos propuestos, para que quienes tengan mayor dificultad reciban apoyo y oportunidades en la resolución gradual de los retos.

Secuencia de la sesión

1. Apertura (10 minutos)

• Inicio motivador: El/la docente mostrará una figura (un árbol, un animal, una casa) hecha con piezas del tangram. Preguntará:
  
  
  • ¿Qué creen que utilicé para hacer esta figura?
  
  
  • ¿Cuántas figuras ven? ¿Cuáles reconocen?
  
  
  • ¿De qué color es cada parte?
  
  
  
  


• Vinculación interdisciplinar con Artes: Se invita a observar la figura desde su forma y belleza, alentando los comentarios sobre qué sienten o piensan al verla.


• Enlace con el problema de rezago: Se preguntará: ¿Alguien ha visto estas figuras antes? Quien sí, puede contarle a sus compañeros cómo se llaman o para qué se usan, favoreciendo la partic