La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Historia de Secundaria, 2º Grado
Contenido: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Temática interdisciplinar: Adicciones
Objetivo (PDA): Explica la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.

1. Inicio (10 minutos)

• Dinámica de motivación
  El docente inicia proyectando dos imágenes: una de la Europa del siglo XV y otra de una ciudad metropolitana actual en México.
  Se realiza una breve lluvia de ideas en torno a la pregunta:
  ¿Cómo piensan que las grandes ciudades y sistemas de poder se han formado a lo largo de la historia?


• Conexión con la vida cotidiana
  Se plantea el problema interdisciplinar:
  ¿De qué manera las dinámicas de poder, dominación y pertenencia en las grandes urbes pueden influir en conductas de riesgo como las adicciones hoy en día?


• Presentación del reto
  El docente presenta el reto de ABP de la sesión:
  Investigar y explicar cómo la unión de Isabel y Fernando consolidó un reino dominante, relacionando estos sistemas de poder con fenómenos actuales (como las adicciones en contextos urbanos).

2. Desarrollo (30 minutos)

• Organización colaborativa
  Se forman equipos de 4-5 alumnos. Cada equipo recibirá un breve texto histórico con relatos sobre Isabel I de Castilla, Fernando II de Aragón y la unificación del Reino Español, así como testimonios breves y