El derecho a la protección de la integridad física y mental

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la protección de la integridad física y mental

Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce el derecho de niñas, niños y adolescentes a la protección, al respeto de su integridad y de sus datos personales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: "El derecho a la protección de la integridad física y mental".


• Actividad de motivación: Lectura de un cuento que aborde el tema del maltrato y posterior discusión en grupo sobre las emociones que genera.


• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos un caso de maltrato y pedirles que lo analicen y reflexionen sobre las posibles soluciones.


• Organización en grupos: Los alumnos se dividen en equipos y discuten posibles soluciones al problema planteado.


• Puesta en común: Cada grupo expone las soluciones propuestas y se genera una discusión general.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de lectura: Los alumnos leen un texto informativo sobre el derecho a la protección de la integridad física y mental.


• Discusión en grupo: Se generan preguntas y reflexiones sobre el texto leído, relacionándolo con el caso presentado en la sesión anterior.


• Actividad de escritura: Los alumnos redactan un pequeño ensayo sobre la importancia de proteger la integridad física y mental.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Los alumnos investigan sobre las institucion