Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Dulce Elizabeth Torres- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
PLANEACIÓN DE SESIÓN 1/2
Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 – Explorando nuestros sistemas: salud, ambiente y convivencia
Contenido:
Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Objetivo pedagógico (Propósito de Aprendizaje - PDA):
Indaga los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio; propone y practica acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer su cuidado.
Metodología:
Aprendizaje por Indagación, interdisciplinar con Vida Saludable y atención al problema de Violencia.
1. Inicio (10 minutos)
Activación de conocimientos previos y sensibilización:
- Propón una breve dinámica de reflexión: "Imagina dos escenas: una en la que caminas por un parque limpio, con aire fresco, y otra en una calle llena de basura y humo de autos. ¿Cómo te sientes en cada una? ¿Cómo crees que tu cuerpo responde ante estos dos ambientes?"
- Pide que compartan sus impresiones con el grupo (escogiendo palabras clave que se colocan en el pizarrón: limpio, sucio, aire, respirar, salud, feliz, cansado).
- Explica: "Hoy vamos a explorar cómo el lugar donde vivimos y la manera en que convivimos con otros afecta la salud de nuestro cuerpo, especialmente cómo respiramos y cómo circula la sangre."
- Vincula con la problemática de violencia: "¿Creen que la violencia afecta sólo lo que sentimos, o también puede afectar nuestra salud física? Hoy descubriremos más sobre esto."