Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 3

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad (Valores)
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos y motivar el interés.

• Saludo y breve dinámica de integración: “La Telaraña del Sentido de Pertenencia”
  
  
  • El grupo se sienta en círculo. Quien tiene el ovillo de estambre dice una palabra que relacione con “familia” y lo arroja a otro compañero explicando por qué eligió esa palabra. Así hasta formar una telaraña.
  
  
  
  


• Pregunta detonadora (en voz alta y reflexión breve):
  
  
  • ¿Por qué creen que la familia es importante para sentirnos parte de algo? ¿Qué valores creen que aprendemos en familia?
  
  
  
  


• El docente destaca que cada familia es única, valiosa y diversa, fomentando la inclusión, y que todos los aportes son válidos, sin importar la estructura familiar.

2. Desarrollo (25 minutos)

Propósito: Profundizar sobre el rol de la familia, la autonomía y los valores, a través de una experiencia de Aprendizaje Servicio.

• Breve relato: El docente lee una historia breve (adaptada) sobre un(a) niño(a) que encuentra maneras de participar más en casa y cómo eso fortalece los lazos y valores familiares (empatía, respeto, responsabilidad).


• Rueda de opinión: