Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

I. Planeación de clase:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

PDA: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivos específicos:

1. Fomentar el interés de los estudiantes por la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


2. Estimular la expresión oral y escrita en los estudiantes.


3. Promover la participación y colaboración entre los estudiantes.


4. Integrar el desarrollo de la planeación al problema de que a los estudiantes no les gusta realizar dibujos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Introducción:

• Presentar a los estudiantes la importancia de poder describir objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Mostrar ejemplos de descripciones de objetos, personas, seres vivos y lugares escritas por diferentes autores o tomadas de medios de comunicación.


• Discutir sobre la importancia de la descripción en la vida cotidiana y en diferentes profesiones.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un objeto, persona, ser vivo o lugar para describir.


• Cada grupo deberá realizar una descripción escrita y oral de su objeto, persona, ser vivo o lugar asignado.


• Fomentar la participación de todos los miembros del grupo y la colaboración en la elaboración de la descripción.


• Proporcionar materiales como imágenes, libros o revistas para que los estudiantes puedan inspirarse y enriquecer su descripción.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su descripción oralmente a toda la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre las descripciones realizadas, resaltando los punto