Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Tannia Julissa Gómez
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los sucesos más significativos de la comunidad y los comunica empleando las características de los géneros periodísticos de interpretación, para preservar la memoria colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Área: Español
Grado: 3º de Secundaria
Tema: Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales
Duración: 50 minutos
Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Desinterés


Objetivo (PDA):
Analiza los sucesos más significativos de la comunidad y los comunica empleando las características de los géneros periodísticos de interpretación, para preservar la memoria colectiva.



FASE 1: INICIO (10 minutos)


Activación de conocimientos previos y motivación con enfoque interdisciplinar (Español + Ciencias Sociales):



  1. Recibe a las y los estudiantes con una breve pregunta detonadora proyectada en el pizarrón:
    “¿Qué acontecimientos recientes en nuestra comunidad crees que deberían ser conocidos por todos? ¿Por qué?”

  2. Propón una breve dinámica en parejas:
    Cada quien comparte una noticia relevante ocurrida en su entorno familiar, escolar o comunitario en la última semana, y explican por qué les parece importante.

  3. Realiza un registro en el pizarrón de los sucesos mencionados, buscando equilibrar ejemplos de voces femeninas y masculinas, y preguntando sobre la participación de diversos géneros en esos hechos.

  4. Explica el propósito de la sesión, destacando la importancia de narrar y analizar sucesos significativos de manera crítica y objetiva, usando géneros periodísticos (crónica, reportaje, entrevista) para preservar la memoria colectiva e impulsar la igualdad de género.



FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)


Trabajo en equipos – Metodología de Proyecto comunitario:



  1. Organiz