CONOCIENDO Y COMPARTIENDO NUESTRAS HISTORIAS COMUNITARIAS**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6-8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Eje articulador: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Enfoque transversal: Inclusión y comprensión lectora
Metodología: Proyecto comunitario (Secuencia Didáctica)
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje):
Regula, al narrar, las formas de expresarse, cuidando la claridad, secuencia de ideas y precisión.

SESIÓN 1: CONOCIENDO Y COMPARTIENDO NUESTRAS HISTORIAS COMUNITARIAS

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida e inclusión:
  Saludo cálido y reconocimiento de la diversidad familiar, escolar y comunitaria del grupo.

  
  
  
  
  • Se hace una breve dinámica de presentación donde cada alumno dice su nombre y comparte una costumbre familiar, escolar o de su comunidad.
  
  
  • El docente sostiene un ambiente abierto y de respeto, valorando la riqueza cultural de cada compañero.
  
  
  
  



• Propósito de la sesión:
  Se explica a los alumnos el objetivo de la clase: hoy vamos a conocer y contar historias importantes de nuestra familia, escuela o comunidad, poniendo atención a cómo las contamos y comprendiendo lo que otros nos comparten.

  
  

2. Desarrollo (30 minutos)

• Lectura inclusiva de un texto corto y multicultural (10 minutos):
  El docente lee en voz alta un breve relato o anécdota sobre una tradición, evento familiar o escolar típico de alguna cultura local o nacional, utilizando imágenes para apoyar la comprensión de todos los estudiante