Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 1º (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo PDA: Desarrolla teóricamente el entramado de causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de ésta en las sociedades que la practicaron.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Integración del tema de Adicciones.

FASE 1: INICIO (10 min)

• Activación de conocimientos previos:

  
  
  
  
  • El profesor inicia la clase preguntando a los alumnos:
    “¿Cómo creen que vivían los primeros seres humanos? ¿Qué necesidades tenían para sobrevivir?”
  
  
  • Breve lluvia de ideas en pizarrón sobre las formas de vida nómada y sedentaria.
  
  
  
  



• Planteamiento del Problema:

  
  
  
  
  • Se presenta la siguiente situación problemática:
    “Imaginen una comunidad en la prehistoria. Las personas dependen de lo que recolectan y cazan. Un día, descubren que pueden plantar semillas y cultivar alimentos. ¿Qué cambios provocaría esto en sus vidas diarias y en la organización de la comunidad?”
  
  
  • Se pide a los alumnos que, en equipos, reflexionen sobre:
    
    
    • ¿Qué ventajas y desventajas tendría quedarse en un solo lugar?
    
    
    • ¿Cómo podría esto influir en la salud, costumbres o incluso en la aparición de prácticas dañinas, como el consumo de sustancias tóxicas?
    
    
    
    
  
  
  • El docente introduce brevemente el tema de adicciones, señalando que, así como la agricultura cambió la vida de las personas, existen prácticas y sustancias q