Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Materia: Historia 1º de Secundaria
Contenido: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Duración: 50 minutos (Sesión 1 de 2)
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje): Vincula y compara sus representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Historia y Ciencias para la Atención del problema: Adicciones

Fase 1. INICIO (10 min)

1. Activación de conocimientos previos

• El docente inicia preguntando:
  
  
  • ¿Qué saben o piensan sobre cómo explicaban el origen de la vida y la muerte los pueblos antiguos?
  
  
  • ¿De dónde nacen nuestras creencias sobre el sentido de la vida?
  
  
  • ¿Por qué creen que las personas de distintas culturas tenían (o tienen) distintas formas de ver la vida y la muerte?
  
  
  
  

2. Presentación del problema a investigar

• El docente presenta la siguiente situación problemática:
  "Imagina que viajas en el tiempo a una civilización antigua. Descubres cómo sus costumbres, creencias y rituales influían en la forma en que cuidaban su cuerpo, su salud y su mente.
  Hoy, en nuestro mundo, enfrentamos problemas como las adicciones, que afectan nuestro bienestar físico y emocional. ¿Creen que las ideas y prácticas sobre la vida y la muerte de los pueblos antiguos pueden ayudarnos a pensar diferente sobre la salud y las adicciones actuales?
  ¿Qué aprender de ellos para vivir de manera más saludable y consciente en la actualidad?"

3. Organización grupal