Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Asignatura: Historia
Grado: 1º de Secundaria
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Duración: 50 minutos
Enfoques integrados: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), Vida Saludable, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad (Adicciones)

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE (PDA)

Que los alumnos conozcan sistemas para abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que hoy es México, a través del análisis de problemáticas actuales y el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico, considerando la importancia de una vida saludable en la toma de decisiones.

Fases de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos, motivar e introducir la problemática.

Actividades:

• Dinámica de Pregunta Generadora:
  Se proyecta la pregunta:
  "¿Cómo influyeron las primeras formas de organización social en la vida cotidiana de los pueblos antiguos y qué podemos aprender de ellas para resolver problemas actuales de nuestra comunidad?"

  
  



• Conexión interdisciplinar con Vida Saludable:
  Conversatorio breve: ¿Qué problemas enfrentan hoy los jóvenes en comunidad que podrían afectar su desarrollo, como las adicciones? ¿Cómo afrontaban los pueblos antiguos sus retos colectivos?

  
  



• Objetivo explícito:
  El docente comunica el propósito de la sesión y cómo se relaciona con la vida actual:
  _"Hoy vamos a analizar cómo los primeros pueblos organizaban su vida y cómo esto nos puede ayudar a imaginar soluciones para problemas actuales, como las adicciones que afectan a nuestra ge