Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación Didáctica: Historia 1º Secundaria
Bloque: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Sesión 1 de 2 – Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 50 minutos
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Tema transversal: Adicciones

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Reflexiona y toma postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos y contextualización del problema

• El docente inicia la clase con la pregunta disparadora:
  "¿Cómo crees que llegaron los primeros seres humanos a América?"


• Se recogen respuestas breves de 3-4 alumnos para identificar ideas previas.


• Se presenta el problema central:
  "Imagina que eres parte de un grupo de científicos que debe explicar cómo llegó el ser humano a América. Existen distintas teorías, ¿a cuál le darías más crédito y por qué? ¿Por qué es importante basar tu postura en evidencias y no solo en opiniones o creencias?"


• Se conecta este reto con el tema de las adicciones, reflexionando brevemente:
  "Así como es importante basar nuestras decisiones en información confiable y reflexionar antes de actuar, también lo es cuando se nos presenta la invitación a consumir alguna sustancia. ¿Cómo podemos aplicar el pensamiento crítico tanto en la Historia como en nuestra vida diaria?"

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

2. Investigación guiada y análisis crítico

• División en equipos (4-5 integrantes):
  Cada grupo recibe una carpeta con materiales breves:
  
  
  • Resúmenes de las teorías del poblamiento