Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la lectoescritura.

Enfoque: Interculturalidad crítica.

Sesión 1: Lenguaje y emociones (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán diferentes emociones y utilizarán el lenguaje oral para expresarlas.

Actividades:

1. Presentación del tema: Se mostrarán imágenes que representen diferentes emociones y se pedirá a los alumnos que las identifiquen y describan.


2. Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán diferentes situaciones que generen emociones. Deberán utilizar el lenguaje oral para expresar lo que sienten.


3. Reflexión: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar el lenguaje para expresar las emociones.

Sesión 2: Juegos metalingüísticos (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos utilizarán juegos metalingüísticos para mejorar su expresión oral.

Actividades:

1. Presentación del tema: Se explicará qué son los juegos metalingüísticos y su importancia en el desarrollo del lenguaje.


2. Juego del "teléfono descompuesto": Los alumnos se sentarán en círculo y se susurrará una frase al oído del compañero, quien la repetirá al siguiente y así sucesivamente. Al final, se compararán las frases para observar cómo cambió el mensaje original.


3. Juego de palabras: Los alumnos formarán grupos y se les darán tarjetas con palabras