Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2
Materia: Física (Secundaria 2º, 12-15 años)
Contenido: Estructura, propiedades y características de la materia
Metodología: Aprendizaje por indagación
Tema interdisciplinar: Cuidado del ambiente
Duración: 50 minutos
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje):
Relaciona e interpreta las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Acciones del docente:

• Saluda y da la bienvenida, promoviendo un ambiente incluyente y seguro para la participación de todos los estudiantes.


• Presenta el objetivo de la clase: “Hoy vamos a descubrir cómo los científicos han interpretado la estructura de la materia, y cómo estos conocimientos nos ayudan también a cuidar nuestro ambiente.”


• Realiza una breve y amigable dinámica de activación: solicita a los estudiantes que, en parejas, observen a su alrededor y seleccionen un objeto cotidiano. Pregunta: ¿De qué creen que está compuesto ese objeto?


• Se abre la participación a todos, asegurando que los estudiantes con diferentes formas de expresión puedan intervenir (oral, escrita, dibujo rápido).

Con enfoque de pensamiento crítico:

• Fomenta la escucha activa y el respeto a diversas opiniones y maneras de expresarse.


• Motiva a los alumnos a cuestionar: ¿Cómo sabemos de qué está formado algo? ¿Por qué es importante conocer la composición de los objetos para cuidar el ambiente?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Acciones del docente:

• Plantea el reto de indagación:
  “Vamos a investigar cómo llegaron los científicos a descubrir q