Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de Sesión Única
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Grado: 6º de primaria
Edad de los alumnos: 10-12 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 1
Enfoque: Vida saludable y trabajo en equipo (interdisciplinar)
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Argumenta la importancia de las vacunas como aportes científicos y tecnológicos para prevenir enfermedades transmisibles y de la Cartilla Nacional de Salud para dar seguimiento a su estado de salud, así como de prácticas culturales para prevenirlas.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

1. Inicio (10 minutos)
Propósito: Activar conocimientos previos y plantear el reto de la sesión.

Estrategia:

• El docente pregunta al grupo:
  “¿Saben cómo nuestro cuerpo se defiende cuando entran microbios dañinos? ¿Qué relación creen que tiene el medio ambiente con que enfermemos o no?”


• Se divide al grupo en equipos de 4 integrantes.


• Se entrega a cada equipo una tarjeta con una situación-problema:
  Ejemplo: “En un pueblo hay un brote de gripe y muchas personas no están vacunadas. ¿Qué podría pasar con las personas y el medio ambiente?”


• Los equipos comparten sus ideas iniciales en una hoja rotafolio, promoviendo la participación de todos y el respeto de turnos.

2. Desarrollo (25 minutos)
Propósito: Explorar y comprender los sistemas del cuerpo humano, el papel de las vacunas y la Cartilla Nacional de Salud, y cómo la salud ambiental influye en ellos.

Estrategias:

• Breve explicac