Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

mayra jj
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2


Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º
Edad de los alumnos: 12-15 años
Duración: 50 minutos
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico
Problemática interdisciplinar a abordar: Disciplina


Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.



Fase 1. INICIO (10 minutos)


1. Bienvenida inclusiva y encuadre (5 minutos):
Recibe a los alumnos propiciando un ambiente de confianza, respeto y equidad. Coloca en el pizarrón la frase:
"¿Cómo hacen las personas para resolver problemas cuando sus manos o cuerpo no alcanzan?"
Invita a todos, incluyendo a alumnos con diferentes tipos de habilidades y estilos de aprendizaje, a compartir ejemplos de su vida cotidiana (abrir una lata, alcanzar una repisa alta, cargar cosas pesadas).


2. Propósito y contexto (5 minutos):
Explica el objetivo de la sesión y el propósito del aprendizaje-servicio:
"Hoy iniciaremos un proyecto para identificar qué herramientas o dispositivos usamos para resolver necesidades en casa, la escuela y la comunidad. Después, ustedes podrán proponer soluciones para una necesidad real de nuestro entorno escolar, integrando principios de disciplina y cooperación."
Destaca la importancia de la discipl