Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

Cyntia Mena
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Objetivo: Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Los alumnos consumen comida chatarra desmedidamente.


Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud.

  • Conversación sobre los hábitos alimentarios de los alumnos y sus familias.

  • Lectura de un cuento o libro relacionado con la alimentación saludable.

  • Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir una lista de alimentos y bebidas que consideren saludables.


Sesión 2:



  • Revisión de la lista de alimentos y bebidas saludables escrita por los alumnos.

  • Explicación sobre los diferentes grupos de alimentos y su importancia para la salud.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán clasificar diferentes alimentos en los grupos correspondientes.


Sesión 3:



  • Conversación sobre la comida chatarra y sus efectos en la salud.

  • Lectura de información sobre las consecuencias de consumir alimentos no saludables.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos deberán escribir en su cuaderno una reflexión sobre las consecuencias de consumir comida chatarra.


Sesión 4:



  • Elaboración de un mural sobre los alimentos y bebidas saludables.

  • Los alumnos se organizarán en grupos y cada grupo deberá investigar sobre