Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Leydi Itzel Aguilar
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 2


Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: 5º de Primaria (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Título: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Inclusión y Interculturalidad Crítica
Relacionar contenido interdisciplinar: Educación en Valores



OBJETIVO DEL APRENDIZAJE / PDA:
Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.



Propósito de la Sesión 1:
Identificar las diversas formas en que las familias fomentan valores, sentido de pertenencia y autonomía, reconociendo la diversidad cultural y familiar, y reflexionar sobre cómo nuestra convivencia cotidiana puede contribuir a una mejor relación familiar y social.



DESARROLLO DE LA SESIÓN


1. Actividad de inicio (10 minutos)



  • Dinámica de sensibilización inclusiva: "Tejiendo nuestras familias"

    • Cada estudiante recibe un hilo de color diferente y deben pasar su hilo a compañeros que respondan: ¿Qué es lo que más te gusta hacer en familia?

    • Al final, se forma una red visual en el grupo, ilustrando que todas las familias son diferentes pero están conectadas por afecto y valores.

    • Diálogo guiado: “¿Notaron que todas nuestras familias tienen formas diversas de convivencia? ¿Cómo creen que esto nos ayuda a entender y respetar a los demás?”




2. Actividad de desarrollo (25 minutos)



  • Trabajo en equipos cooperativos (heterogéneos, favoreciendo inclusión):

    • Cada equipo recibe una car