Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Planeación de Sesión Única
Formación Cívica y Ética – 1º de Secundaria
Contenido: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Duración: 50 minutos
PDA: Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Inclusión, Interculturalidad crítica
Problema a atender: Desinterés

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación e inclusión:

• Saludo cordial y breve dinámica "¿Sabías qué…?" para captar el interés: se leen tres datos breves sobre realidades contrastantes de los derechos humanos en México y el mundo (ejemplo: libertad de expresión, acceso a educación, discriminación de grupos indígenas o migrantes).


• Diálogo breve: “¿Cómo se sienten cuando escuchan estas realidades? ¿Creen que es justo?” Se recoge la opinión de varios estudiantes, promoviendo el respeto y la participación de todas las voces, atendiendo a la diversidad y fomentando la escucha activa.


• Presentación del reto: "Hoy vamos a investigar y reflexionar sobre por qué los derechos humanos son importantes para todas las personas y cómo estos valores pueden o no vivirse igual en todas partes del mundo." Se plantea el problema central:
  ¿Por qué si los derechos humanos son valores universales, en distintos países y contextos no siempre se respetan de la misma manera?
  Se invita a los estudiantes a formar equipos heterogéneos, procurando diversidad de género, origen y habilidades.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

**Aprendizaje Basado en Problemas e interdisciplinarie