Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Jazmin Montaño
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase
Formación Cívica y Ética 1º de Secundaria
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Duración: 50 minutos
Grupo: 1º de secundaria (12-15 años)
Enfoque: Inclusión e Interculturalidad Crítica
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


OBJETIVO (PDA):
Que los alumnos asuman una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.


Problema a abordar (interdisciplinar):
Desinterés de los adolescentes en los derechos humanos como tema actual y relevante.



FASE 1: INICIO (10 min)


Propósito: Generar interés e involucrar a todo el alumnado.



  • El docente recibe al grupo y presenta brevemente el tema: “Hoy reflexionaremos sobre los derechos humanos, ¿qué tanto crees que importan realmente en México y en el mundo?”

  • Dinámica rompe-hielo: “La cuerda de las creencias”

    • Se forma un círculo. Cada estudiante recibe una tarjeta con una frase relacionada a los derechos humanos (ejemplos: “Todos podemos expresarnos libremente”; “En mi país se respetan los derechos”; “La discriminación solo ocurre en otros lugares”, etc.).

    • Se les pide que, al escuchar su frase, expresen si están de acuerdo o no y por qué, favoreciendo la expresión de distintas perspectivas y vivencias (inclusión e interculturalidad).



  • Retroalimentación rápida del docente: Se señala que existen diferentes posturas y realidades respecto al tema, y que hoy trabajarán colaborativamente para comprender mejor por qué los derechos humanos son relevantes a nivel mundial.



FASE 2: DESARROLLO (30 min)


Propósito: