La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Erika Berenice Hernandez
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques: Inclusión, Interculturalidad Crítica, Interdisciplinariedad (Formación Cívica y Ética + Educación Socioemocional)
Problema a atender: Convivencia



Objetivo (PDA):
Que las y los estudiantes PARTICIPEN en la organización del aula y GENEREN normas para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos de la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas.



Secuencia Didáctica


Inicio (10 minutos)



  1. Saludo y bienvenida intercultural:
    El docente saluda al grupo en al menos dos lenguas presentes en el aula (por ejemplo, español y una lengua indígena local), promoviendo el reconocimiento de la diversidad cultural desde el saludo.



  2. Motivación y diálogo inicial:
    Se invita a las y los alumnos a compartir brevemente alguna experiencia positiva que hayan tenido usando los materiales y espacios de la escuela (puede ser con palabras, dibujos rápidos o símbolos para quienes lo requieran por necesidades diversas).



    • Pregunta generadora: ¿Por qué creen que es importante cuidar y compartir los espacios y materiales de la escuela?



  3. Establecimiento del propósito:
    El docente comparte el propósito de la sesión:
    "Hoy vamos a descubrir cómo nuestra escuela puede ser un espacio donde todas y todos convivimos, colaboramos y aprendemos, y cómo podemos crear normas para cuidarla y disfrutarla juntas y juntos.”





Desarrollo (25 minutos)



  1. **Dinámica de Aprendi