Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Plan de clase

Planeación de Clase
Artes, Secundaria 1º
Sesión 1 de 6: “Vida Saludable a través de las Artes”
Duración: 50 minutos
Rango de edad: 12-15 años
Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinar
Enfoques: Vida saludable, artes, experiencias estéticas, comprensión lectora

Objetivo de Aprendizaje (PDA)
Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.

Fase 1. Inicio (10 min)

Bienvenida
● Breve saludo cordial, generación de ambiente de confianza.
● Activación: Pregunta detonadora:
- ¿Qué significa para ti una “vida saludable”?
- ¿Dónde has visto mensajes sobre vida saludable? (redes, cartel, radio escolar, etc.)

Presentación del Proyecto
● Explicar: “Durante estas 6 sesiones crearemos, en equipos, un mensaje artístico para promover una vida saludable, que se difundirá en medios escolares (cartel, mural, podcast, video, etc.)”.

Propósito de la sesión
● Identificar qué es vida saludable y cómo los mensajes artísticos pueden ayudar a difundirla.

Enlace Interdisciplinar: Comprensión lectora
● Destacar que analizarán textos y mensajes para comprender cómo se comunica la vida saludable.

Fase 2. Desarrollo (30 min)

Actividad 1. Explorando mensajes (15 min)
● Se entrega una selección breve de mensajes (carteles, fragmentos de podcast y video, slogans impresos; textos sencillos y visuales) sobre vida saludable.
● En equipos pequeños, los alumnos leen y observan los mensajes (apoyo: lectura en voz alta turnada dentro del equipo).
● Cada equipo responde:
- ¿Qué mensaje s