Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Materia: Historia
Grado: Secundaria 3º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Sesión: 1 de 2
Contenido: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Tema específico: El Imperio Musulmán: causas, fundamentos e impacto
Enfoque: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), interdisciplinar con el tema de Convivencia
Objetivo (PDA): El alumno problematiza acerca de las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo
Inclusión: Actividades adaptadas para diferentes estilos de aprendizaje e integración de todos los estudiantes
Vida saludable: Promover el respeto, la tolerancia y el bienestar emocional en las dinámicas de convivencia

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos y contextualizar el tema desde la convivencia.

Actividades:

• Bienvenida y ambientación: El docente saluda, promueve una ronda breve en la que cada estudiante comparte una palabra que relacione con la palabra “Islam”, cuidando que todos participen (oral o escrita, según sus necesidades).


• Presentación del problema: El docente plantea la siguiente situación problemática:
  “Imagina una ciudad antigua en la que conviven personas de distintas religiones, costumbres y orígenes. De pronto, un nuevo imperio, el Musulmán, empieza a expandirse y transformarlo todo. ¿Qué desafíos y oportunidades crees que surgen para la convivencia? ¿Qué harías tú para convivir en paz?”


• Conexión Vida saludable: Se enfatiza la importancia del respeto a la diversidad y la tolerancia como clave para una convivencia sana, ta